基于“催化剂”概念建构的双氧水分解实验的改进

摘要：

针对初中化学教材中“分解H2O2制O2的反应中MnO2的作用”实验存在的缺陷,对教材实验进行了有效地改进,为建立正确的催化剂概念提供必要的化学实验支撑,凸显化学实验的实证价值.

关键词：二氧化锰、催化剂、实验条件、定量研究、实验改进

所属期刊栏目：37

分类号：G63;I20

资助基金：四川师范大学校级科研项目“基于互联网技术的初中毕业生化学学习能力评价方法的研究”16YB15

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66