高中化学双语教学微型课程的编制

摘要：

基于所选学校的具体情况,以高中化学为例,将双语教学与微型课程相结合,制定出高中化学双语教学微型课程的理念和目标,遵循科学性、拓展性、文化交融和趣味性原则来遴选教材内容,通过多种方式精心组织教材内容,即通过第2主题统筹各章内容,尝试使用多种方式呈现化学史实,强调科学实验的积极作用,使用留白小问题引导学生用英文思考问题,重视文字图表排版及教材打印带来的阅读体验等.选择苏州某四星级高中实施了化学双语教学微型课程,并进行了课程的内在评价和效果评价.

关键词：高中化学、双语教学、微型课程、课程编制

所属期刊栏目：37

分类号：G63;G64

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：9-16