“基础化学”模块化、超市化递进式实验教学探索

摘要：

针对目前“基础化学”理论和实验教学的现状,实行模块化、超市化实验项目建设,进行分层式、递进式开放实验教学探索.调查研究表明新的实验教学模式有利于弥补学生化学基础的不足,增强化学实验基本操作技能的训练,保障学生面向药学类各职业岗位所必须具备的操作技能,提高“基础化学”的教学效果,真正发挥“基础化学”对后续课程的支撑作用.

关键词：基础化学、模块化、超市化、递进式、开放实验教学

所属期刊栏目：37

分类号：G64;TP3

资助基金：2014年度浙江医药高等专科学校校级教改课题XJKT2014013;2015年度宁波市教育规划课题YGH108

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55