高职化工类专业“双师型”教师量化评价体系的构建

摘要：

建设高素质的“双师型”师资队伍是保证高职教育教学质量的关键.首先分析了化工类专业的人才培养目标与所必须具备的专业能力,由此确定了化工类专业双师素质教师的专业核心能力及支撑专业核心能力的主干课程,进一步建立了高职化工类专业“双师型”教师量化评价体系,为高职化工类双师型教师的引进、培养、评价和管理提供了参考依据.

关键词：高等职业教育、化工、双师型教师、评价体系

所属期刊栏目：37

分类号：G4 ;G71

资助基金：重庆市教育科学规划项目2015-ZJ-004

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51