利用微信公众平台辅助无机与分析化学的教学

摘要：

利用微信订阅号功能,将基于整体教学设计进行解构和重构后的无机与分析化学课程的教学内容发布在微信公众平台上供学生学习和师生交流.此方法能实施灵活、便捷的信息化教学;有效地改进了教学效果.

关键词：微信公众平台、订阅号、无机与分析化学、信息化教学

所属期刊栏目：37

分类号：TN9;G64

资助基金：国家自然科学基金21401134;苏州农业职业技术学院精品资源共享课程201455

在线出版日期：2016-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76