PBL教学法在药物制剂工程教学中的实践与探讨

摘要：

为提高药物制剂工程课程的教学质量,尝试在该课程中的“水难溶性药物口服制剂技术”部分采用PBL教学法,并通过问卷调查的形式对该方法的教学效果进行评价.

关键词：PBL教学法、药物制剂工程、水难溶性药物、口服制剂技术

所属期刊栏目：37

分类号：G64;TQ4

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究立项湘教通[2013]223号;湖南师范大学化学化工学院教学改革研究项目

在线出版日期：2016-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69