提高化工热力学教学效果的“三三三”模式

摘要：

为了提高化工热力学课程教学效果,构建了“三引入”“三联系”以及“三基本”的“三三三”模式,包括在课程内容中引入趣味知识、应用案例和教学实验,注重知识结构的内在联系、教学内容与工程软件的联系以及本课程与其他课程之间的联系,着重讲解基本概念、基本理论和基本方法.

关键词：化工热力学、趣味教学、案例教学、基本概念

所属期刊栏目：37

分类号：G64;G4

资助基金：中国石油大学教学研究与改革重点项目“以工程实践能力培养为导向的化工专业基础联合课程建设”JY-A201409;中国石油大学人才培养模式改革重大项目“由课程建设强化卓越工程师培养计划实施效果”JY-A201401

在线出版日期：2016-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65