基于计算化学的探究式共价键教学设计

摘要：

针对共价键教学中存在的问题,探讨了将计算化学技术作为探究工具,引入到共价键探究教学过程中.通过共价键形成过程中轨道重叠程度、键长和体系能量变化等数据,深刻揭示共价键成键的本质,给学生专家级的探究体验.同时强调化学学科方法思想和知识准备的作用,使探究活动更具科学价值.

关键词：共价键教学、计算化学、探究活动、学科方法思想

所属期刊栏目：37

分类号：O51;E2

在线出版日期：2016-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50