基于微课的“物理化学实验”翻转课堂教学案例设计

摘要：

针对物理化学实验课程的特点,设计了“微课在前,翻转在后,实验探究,评讨结合”的实验教学流程,并以原电池电动势的测定实验项目为例,详细阐述了如何实施基于微课的翻转课堂实验教学.

关键词：微课、翻转课堂、物理化学实验、教学案例设计

所属期刊栏目：37

分类号：G63;O6-

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48