“实例+问题”式教学法在工科物理化学教学中的应用

摘要：

通过工程和生活实例,并采用提问的方式来引发学生对实际问题进行思考,然后教师引导学生对问题进行分析,引出要解决这些实际问题所需要掌握的理论知识,从而激发学生的求知欲,最后通过课堂讲解所需的物理化学理论知识,利用这些理论知识来阐明前面所提出的实际问题.这种教学法不仅很好地提高了物理化学课堂的教学效率,更重要的是培养了学生的实际应用能力.

关键词：合成氨、“实例+问题”式教学法、教学效率、应用能力

所属期刊栏目：37

分类号：G64;G71

资助基金：武汉工程大学教学研究项目X2014034

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23