促进学生有机物认识方式发展的烃、卤代烃单元复习教学研究

摘要：

在烃、卤代烃单元复习教学之前,探查了学生对有机物的认识方式和基础知识的掌握情况,进而将复习课的核心教学目标定位为“建立基于化学键的有机物认识方式,促进学生有机物认识方式的发展”.基于复习教学目标,设计了认识性任务、问题、活动及其具体的教学过程,通过设计2种任务类型实现同课异构.通过教学实践,分析教学效果,探讨促进学生有机物认识方式发展的有效教学策略.

关键词：有机物认识方式、复习教学、教学策略

所属期刊栏目：37

分类号：G63;R22

资助基金：全国教育科学规划教育部青年课题“促进学生认识发展的科学教学范式研究”EHA120374

在线出版日期：2016-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：28-34