高职学生化学基础知识缺失成因及修补对策

摘要：

介绍了高职学生化学基础知识缺失的成因、范围和对学习基础化学的影响;提出了利用微课、翻转课堂、学法指导等来修补化学基础知识缺失的方案.

关键词：高职学生、化学基础知识、基础化学、微课、翻转课堂

所属期刊栏目：37

分类号：TS2;TQ4

资助基金：河南省教育科学“十二五”规划重点课题高职院校环境科学专业人才培养模式与课程体系建设研究JKGHB-0104

在线出版日期：2016-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59