新课标背景下大学化学与高中化学教学内容衔接的研究

摘要：

分析了高中化学与大学化学教学内容的交叠性,以有意义学习理论为指导,从交叠性内容的选择、认知设计和学习方式等方面提出了解决大学化学与中学化学教学内容合理接轨的一些改革措施.

关键词：高中化学、大学化学、内容衔接、有意义学习

所属期刊栏目：37

分类号：G63;G40

资助基金：齐齐哈尔大学教育科学研究项目2014007

在线出版日期：2016-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19