国内中学化学教育应用SOLO分类理论的研究进展:2006-2014

摘要：

对2006年至2014年间国内中学化学教育应用SOLO分类理论的46篇文献进行综述.归纳出SOLO分类理论的4个主要应用,分别是分析和编制试题与评分标准,分析高考试题的SO-LO层次,指导课堂教学设计和实践,指导化学学习心理实证研究.对SOLO分类理论的4个主要应用均进行了具体地介绍和评述,认为未来应该继续深入地开展相应的理论和实践研究.建议加强中学化学教师对SOLO分类理论的学习,开展关注学生SOLO层次真实情况的实证研究.

关键词：SOLO分类理论、高考试题、课堂教学设计、化学学习心理

所属期刊栏目：37

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：6-12