碱式碳酸铜制备实验的教学设计

摘要：

针对传统实验教学中存在的"教师讲授—学生实验"的验证模仿式教学模式的弊端,以实验教学目标的多维化和建构主义学习理论为教学设计的理念指导,设计了碱式碳酸铜的制备实验的教学过程:通过创设碱式碳酸铜及其应用的相关情境,激发学生学习兴趣;进而围绕制备路线的确定、反应条件的控制和实验方案的设计提出5个问题,启发学生积极思考和交流讨论;在此基础上引导学生自主完成实验方案的设计;最后,提供拓展性实验资源,促进知识的迁移应用.该教学设计有利于教师从单纯注重知识传授转变为引导学生学会学习,全面提高实验素养.

关键词：碱式碳酸铜、物质制备、实验教学、教学设计

所属期刊栏目：37

分类号：G63;O6-

资助基金：山东省高等学校教学改革立项重点项目2012030

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28