10.13884/j.1003-3807hxjy.2014040089
从宏观到微观 从现象到本质——评“沉淀溶解平衡原理的应用”的教学
围绕“怎么去除热水器中的水垢”这一教学问题展开,以AgCl,AgI,Ag2S之间相互转化为内容载体,从实验论证到推理计算,帮助学生理解与建构沉淀转化原理的本质,不仅可以将一种难溶电解质转化为溶解度更小的另一种难溶电解质,在一定条件下也能实现逆向转化.使学生从问题到解决、从表观到本质,真正理解沉淀生成与转化的原理.
沉淀转化、实验论证、推理计算
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TQ1;TF8
2015-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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