三重表征视域下的化学学习研究考查

摘要：

梳理了三重表征研究范式下部分化学学习研究成果.基于三重表征,研究者细致考查学生在宏观表征、微观表征和符号表征等单维度化学学习中遇到的困难;结合信息加工模型,解释了化学学习机制,形成对化学学习的动态认识,指出以上研究中尚待完善之处,以期为化学学习的深入研究提供借鉴.

关键词：三重表征、化学学习、信息加工模型

所属期刊栏目：36

分类号：G4 ;G44

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11