实践取向的高师“中学化学教学设计”课程建设的思考

摘要：

从课程内容体系、教学模式、教学资源和教学形式等4个主要方面阐述了高师“中学化学教学设计”课程的建设思路及成果.包括体现“理论—策略—实践”的课程思路,整体构建课程内容体系;构建“理论学习、案例观摩、实践训练”三位一体教学模式;开发组织多类型教学案例库,丰富完善课程教学资源;拓展课程教学形式,建设与面授相结合的网络课程.

关键词：实践取向、中学化学教学设计、课程建设、课程内容、教学资源、教学形式

所属期刊栏目：36

分类号：G42;G71

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46