慕课视阈下高职“药物合成技术”课程改革的探索与实践

摘要：

慕课的出现引发了大学教学模式变革.根据“药物合成技术”课程性质、特点及培养目标,坚持企业深度参与和学情分析原则,整合选择适当的教学内容,将其分为基础模块和拓展模块2部分,根据每个模块内容特点,选择不同的教学及组织方法,改进考核评价标准.

关键词：药物合成技术、教学改革、评价方法、慕课、职业教育

所属期刊栏目：36

分类号：B84;G64

资助基金：徐州工业职业技术学院教改课题XGY201016

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53