小学科学教材中化学实验设计可行性研究

摘要：

小学科学课融合化学等多学科知识于一体,化学知识的讲授主要以实验为主,化学实验设计的可行性是实验能否顺利实施及小学生对化学知识能否有效获取的一个重要环节,因此小学科学教材呈现出的化学实验设计直接影响小学科学教师的教育教学实践活动.主要分析了现有小学科学教材中的化学实验设计的可行性,为今后的小学科学教学及教材修订提出了建议.

关键词：小学科学教材、化学实验设计、可行性

所属期刊栏目：36

分类号：G62;G42

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12