课堂教学过程结构之“起、承、转、合”

摘要：

“清晰的课堂教学结构”是优质课堂的特征之一.“起、承、转、合”是作品的一种基本结构方法.课堂犹如文章,利用知识的内在逻辑关系,采用一定的方法设计好课堂的“起、承、转、合”,可使得整个教学过程结构严谨、环环相扣、引人入胜,有效地促进学生的认知建构和发展.

关键词：课堂教学、过程结构、起、承、转、合、认知冲突、认知结构

所属期刊栏目：36

分类号：G42;G63

资助基金：江苏省高等教育教学改革研究课题2013JSJG262

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8