中学化学实验中“少量”试剂的取用

摘要：

中学化学实验操作中,取用“少量”试剂这一说法,常用在定性实验以及定量实验的一些定性步骤中.根据过量的反应物能否与反应的生成物发生反应,可将化学反应分为连续反应和非连续反应2种类型,分别规范“少量”试剂的取用,使得“少量”试剂的取用较为规范、合理、环保且实验现象明显.

关键词：“少量”试剂、分类取用、规范与方法、中学化学实验

所属期刊栏目：36

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63