原子吸收光谱实验在高中化学拓展课中的开展

摘要：

在拓展课程中开设原子吸收光谱实验课程,使学生不仅能够熟练掌握传统化学实验技能,而且能够进一步理解原子吸收光谱的实验原理、熟悉实验开展的过程,切实解决身边的问题;同时对教师自身的专业功底提出更高的要求,并且尝试在教学方式和评价方法上做出相应转变,达到过程和结果并重的目的.本课程的开展为高中化学拓展实验探寻新的教学方式,也为我国拔尖创新人才的早期培养探索新的道路.

关键词：高中化学、原子吸收光谱、教学方式、评价方法

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在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10