用经典影视片段设计教学主线的创新尝试——以“氯化钠的专题复习”为例

摘要：

以“氯化钠的专题复习”为例,论述了经典影视片段在初中化学复习课中的运用,并从教学主线的确立和教学内容的取舍、电影片段的呈现和教学情境的运用2个角度,对课堂教学的设计和实施进行了反思.

关键词：电影片段、教学主线、教学情境、氯化钠、教学体会

所属期刊栏目：36

资助基金：苏州市教育科学“十二五”规划课题“初中化学主线引领-问题驱动课堂教学模式的研究”阶段性成果130402123

在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41