关注IUPAC“新规”,促进化学教学和科研与时俱进

摘要：

2005-2014年,IUPAC发表了一系列技术报告(Technical Reports)和建议(Recom-mendations)等.这些文献对化学领域的众多定义、命名、规则、标准、方法等进行了修订和补充,并推荐给全世界的化学工作者采用.高校教师要关注IUPAC发布的“新规”,在教学中积极传播IUPAC“新规”,在科研中积极采用和实践这些“新规”,以增强教学和科研的科学性、先进性和时代性.同时还应尽快实现由IUPAC“新规”的“跟随者”向“制定者”的身份转变,以促进我国化学教学和科研与时俱进.

关键词：国际纯粹与应用化学联合会、IUPAC技术报告、IUPAC建议

所属期刊栏目：36

分类号：G64;B84

资助基金：安徽省省级基础化学教学团队项目;安徽省高校省级自然科学研究重点项目KJ2014A062

在线出版日期：2015-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：73-80