高等师范院校“绿色化学”课程中开展“研究性学习”的教学实践

摘要：

为适应当前基础教育改革的需求,培养优秀师范人才,在高等师范院校开展“研究性学习”实践活动具有特殊的意义.探讨了在内蒙古师范大学“绿色化学”课程教学中开展“研究性学习”的可行性问题,以及具体的教学实践过程和教学模式,最后对取得的教学效果进行了分析和评价.

关键词：绿色化学、研究性学习、教师教育、教学实践

所属期刊栏目：36

分类号：G4 ;O6

资助基金：内蒙古师范大学第七批教学研究项目137147

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15