基于数据分析能力培养的元素周期律教学实践研究

摘要：

从教学现状中发现学生对元素周期律知识的灵活运用能力不够,反思物质结构及元素周期律知识的教学地位及价值,确定以数据分析能力为培养目标进行教学设计以及对该教学设计实践后的效果分析,为促进教师转变观念,培养学生思维发展和提高课堂教学效果提供参考.

关键词：元素周期律、数据分析能力、高中化学、元素化合物

所属期刊栏目：36

在线出版日期：2015-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42