支撑自主建构 强化能力形成——韩国高中化学教材化学热力学内容编排的启示

摘要：

化学热力学的相关知识对学生认识化学反应中的能量变化、理解化学反应方向与限度起着至关重要的作用,但一直是高中化学学习中的难点.教材的编排方式直接影响到学生的学习难度和教师的有效教学.韩国高中化学教材化学热力学知识编排运用多种直观呈现方式,降低学习内容的抽象性;依据学生认知特点层层递进呈现知识,从而降低学习难度;运用实验教学、渗透STS教育等方式培养学生科学探究能力和知识运用能力.这些特点都值得我国高中化学教材借鉴.

关键词：韩国化学教材、化学热力学、教材编排特点

所属期刊栏目：36

在线出版日期：2015-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14