PBL教学法在大学有机化学实验教学中的研究与实践

摘要：

以苯甲酸正丁酯的合成为案例,将以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)应用于大学有机化学实验教学.实践表明,PBL教学法能够显著增强学生的实验兴趣,培养学生的综合实验能力,提高实验教学质量.

关键词：PBL教学法、有机化学实验、实验教学、教学质量

所属期刊栏目：36

分类号：G64;G4

资助基金：常州大学教育教学研究课题GJY2013001

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29