中学化学必修教材中“离子知识”的编排研究

摘要：

电解质、电离、离子反应等一系列“离子知识”有其自身的发展逻辑,学生学习离子知识的进程并不同于科学发展的进程.人教版、苏教版《化学1》教材对于离子知识的编排都较好地符合知识的逻辑顺序、学生的认知顺序和学生的心理发展顺序相结合的要求.

关键词：“三序”结合、离子知识、化学教材

所属期刊栏目：36

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28