基于化学课程标准的单元教学目标设计策略

摘要：

中观层面的单元教学目标居于宏观的学段目标、学期目标与微观的课时目标之间,是完整实现三维教学目标的基本单位.它的有效设计有利于教师在教学中全面落实课程目标,实现学期教学目标,指导课时教学目标.准确合理的单元教学目标设计,需要以课程标准为基础,响应学段、学期(模块)教学目标,指导课时教学目标,从而实现由课程目标所规定的知识要求及其教育价值的追求到不同水平层级知识与技能学习目标、体验性学习目标的落实.

关键词：三维目标、化学教学设计、单元教学目标

所属期刊栏目：36

分类号：G63;G42

资助基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题:中学化学课程“三维”目标的教学设计及其教学过程实证;教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心项目JCJY201309

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19