微课程在高师“化学仪器制图”课堂教学中的应用

摘要：

“化学仪器制图”课程作为一门培养师范生化学仪器制图技能的专业限选课,具有很强的实践性,但该课程不仅课时少且班级容量大,所以提高课程实施的有效性就成为一个现实的问题.将微课程应用于“化学仪器制图”的课堂教学过程中,既能顺利解决客观存在的教学矛盾,又能最大限度地提升全体学生的绘图能力和水平,从而增强课堂教学效果.

关键词：微课程、化学仪器制图、课堂教学

所属期刊栏目：35

分类号：TQ4;G48

资助基金：内蒙古师范大学第七批教学研究课题137147

在线出版日期：2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54