利用博物馆资源开展中学化学史教育的实践

摘要：

以河南博物院收藏的陶瓷器和青铜器为载体,通过对珍贵的“文物”进行鉴赏,试图将其引入高中“化学材料史”的相关课题教学中.将化学史与人类历史有机结合,寻找化学史教育的第二课堂,发掘博物院(馆)中隐藏的化学史教育与教学价值.

关键词：化学史教育、高中化学教材、博物馆、化学材料

所属期刊栏目：35

分类号：G71;G64

在线出版日期：2014-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76