适时教学(JiTT)模式在物理化学教学中的应用

摘要：

在医学院校的物理化学教学中应用适时教学(JiTT)模式,不仅培养了学生自主学习的能力,而且大大提高了医学生学习的兴趣,取得了良好的教学效果.简要介绍了JiTT模式的内涵,将其与传统教学模式进行对比,以“表面活性剂”这一节为例,具体阐述了该教学模式的实施策略.

关键词：适时教学、物理化学、医学、学习兴趣、表面活性剂

所属期刊栏目：35

分类号：G40;O64

资助基金：2014年泸州医学院院级教学改革课题090102050218

在线出版日期：2014-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15