探寻物质外在的多样性与内在的统一性——“同素异形现象”的教学实践

摘要：

主要从化学史、学科发展和生活应用的视角,对元素的同素异形现象(主要是碳元素)进行教学设计,在知识的教学中探寻物质外在的多样性与内在的统一性.

关键词：化学教学设计、同素异形现象、外在多样性、内在统一性

所属期刊栏目：35

分类号：TP3;TU9

在线出版日期：2014-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43