实施观念建构 打造灵动课堂——苏教版“芳香烃的来源与应用”教学设计案例

摘要：

以苏教版选修《有机化学基础》“芳香烃的来源与应用”为例,在分析教材的基础上阐述了以观念建构为目的来设计教学过程,让课堂呈现师生生命成长气息的设计思想.结合教学流程和课后反思,具体论述了以观念建构为目的,关注情境,回归教学本真;关注问题,架构知识纽带;关注活动,提升学习能力;关注反思,丰富认知结构的策略,从而实现由“知识课堂”走向“生命课堂”的价值追求.

关键词：观念建构、芳香烃、教学设计、教学过程、灵动课堂

所属期刊栏目：35

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2014-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27