理科课程实施值得深入探究的几个问题

摘要：

课程实施是课程改革的基点和路径,更是检验课程改革成效的依据.结合我国基础教育理科课程实施的几个核心课题——课程内容的组成要素、学生的学业成绩是意义建构的过程与结果、引领学生运用科学活动技能及防止“唯智主义”倾向进行了探讨.

关键词：理科课程改革、课程内容、学业成绩、科学活动、科学探究

所属期刊栏目：35

分类号：H05;G63

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5