期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3807.2014.13.015

化学实验教学:冷与热的思考

引用
对比初中化学评优课和常态课中实验教学的状况,分析化学实验在评优课中受热捧而日常教学遭冷遇的原因.依据2011年版义务教育化学课程标准中有关实验教学的规定和要求,提出从化学实验教学功能全面发挥的视角,提高对化学实验及其教学的认识,加强对化学实验教学的研究.建议从强化化学实验的功能意识、加强实验内容和功能的联系、注重实验教学行为的转变、重视学生良好实验习惯的养成等4个方面,提高化学实验教学质量.

化学实验教学、教学建议、教学功能、教学行为

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G63;G64

2014-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

35

2014,35(13)

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