10.3969/j.issn.1003-3807.2014.09.019
DIS数字实验探究蜡烛燃烧现象
新课标将科学探究置于各内容主题之首,同时渗透在各主题内容之中,沪教版九年级《化学》教材,为加深学生对灭火原理的认识和提高学生科学素养,演示有关蜡烛的2个实验,然而由于受到实验条件的限制,实验现象的解释学生存在问题,借助数字实验对实验进行设计很好地解决了问题.
DIS数字实验、初中化学、蜡烛燃烧实验、二氧化碳
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G64;TP3
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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