10.3969/j.issn.1003-3807.2014.09.017
化学探究性实验资源二度开发的实践与思考
深度开发化学探究性实验资源,将有助于解决化学探究性实验设计课程资源匮乏的问题.本文讨论了化学探究性实验资源二度开发的目的性和有效性原则;化学探究性实验资源开发的策略,包括从学生分组实验、教师演示实验、学生课外实践和习惯性实验操作中开发.另外,还给出了“铜与浓、稀硝酸反应”和“三氯化铁催化过氧化氢分解”的探究案例.
化学探究性实验资源、开发策略、演示实验、课外实践、探究案例
35
G64;G42
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
67-70