期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3807.2014.09.017

化学探究性实验资源二度开发的实践与思考

引用
深度开发化学探究性实验资源,将有助于解决化学探究性实验设计课程资源匮乏的问题.本文讨论了化学探究性实验资源二度开发的目的性和有效性原则;化学探究性实验资源开发的策略,包括从学生分组实验、教师演示实验、学生课外实践和习惯性实验操作中开发.另外,还给出了“铜与浓、稀硝酸反应”和“三氯化铁催化过氧化氢分解”的探究案例.

化学探究性实验资源、开发策略、演示实验、课外实践、探究案例

35

G64;G42

2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

67-70

暂无封面信息
查看本期封面目录

化学教育

1003-3807

11-1923/O6

35

2014,35(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn