基础化学双语教学新模式的调查分析

摘要：

针对目前我国大学基础化学双语教学中存在的师资、学生和教材等方面的问题,结合我校学生专业基础知识和外语水平等特点,提出了“专业基础扎实统一,外教拓展重点提高”的普通化学原理双语课程教学新模式.对我校近年来基础化学课程双语教学情况进行问卷调查研究,分析在双语教学过程中存在的一些问题,并提出切实可行的建议,不断思考、总结并探讨适合基础专业课程双语教学的合理定位与授课方法.

关键词：双语教学、普通化学原理、教学模式、调查分析

所属期刊栏目：35

分类号：G64;G42

资助基金：2012年度山东省高校教学改革项目:全方位提升“普通化学原理”精品课程质量的改革与实践2012190

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57