管理学理论在基础化学实验教学中的应用

摘要：

在当前实验教学改革的基础上,分析了基础化学实验教学过程中学生存在的问题及能力不足的现状;将管理学的“破窗效应”、“鲶鱼效应”、“木桶原理”等理论创新地应用到基础化学实验教学中,探讨了这些理论在基础化学实验教学中进行学生综合能力培养的应用,实验教学效果显著提高.

关键词：实验教学、基础化学实验、破窗效应、鲶鱼效应、木桶原理

所属期刊栏目：35

分类号：G4 ;G40

资助基金：2013年广东省高等教育教学改革重点项目BKWT2013311;2013年广州市教育科学“十二五”规划课题青年专项2013A052;2013年广州市市属高校“羊城学者”青年学术骨干项目12A002D

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36