开放办学背景下化学类通识教育对大学生创新意识与批判思维培养的探索

摘要：

在开放办学的背景下,以提高学生能力为导向,对化学类通识课程进行改革.采用开放教学方式,通过网络课程建设、组织学生进行社会实践,探究其中的化学问题,将理论教学与实践教学有机结合,培养学生对化学的兴趣和求知欲,让学生做学习的主人;通过探讨和解决具体问题,培养学生的创新实践能力和综合素质,以期融培养学生的化学素养与人文精神于一体,实现化学类通识教育与大学生创新意识及批判思维培养的有机结合.

关键词：开放办学、化学类通识教育、创新意识、批判思维

所属期刊栏目：35

分类号：G80;G64

资助基金：宁波市生物医药人才培养基地项目Jd100209;浙江大学宁波理工学院教研教改项目NITKG-201311

在线出版日期：2014-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20