高中化学实验教学的问题与对策

摘要：

高中化学实验教学现状堪忧,问题产生的主要原因有课程开设、学科评价、校本管理和教师专业素养等.解决策略可从4个方面着手,即:课程标准和课程开设需要再建设,学业评价和实验考查需要再反思,实验教学软硬件和实验员配备需要再加强,实验资源建设与教师培训需要再深化等.我国高中化学实验教学应注重“三结合”方能有所突破.

关键词：高中化学、实验教学、课程开发、学科评价、教师实验素养

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G64

资助基金：中国化学会化学教育委员会基础教育"十一五"规划重点课题HJ2010-0001阶段性研究成果;江苏省中小学教学研究第八期重点课题"培养高中生化学自主学习能力的课堂教学"ZD200949阶段性研究成果;江苏省"十二五"规划重点自筹课题B-b/2011/02/225阶段性研究成果

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-56,63