利用化学史促进探究教学的案例研究

摘要：

通过“空气中氧气含量的测定”、“原子的构成”和“水的组成”3个教学案例,介绍了利用化学史料促进探究教学的研究.

关键词：科学探究、化学史、原子的构成、水的组成、空气

所属期刊栏目：34

分类号：O6-;TS2

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23