期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3807.2013.07.022

大学化学实验ATDE创造性思维教学模式探索与实践

引用
在大学化学实验教学中应用ATDE创造性思维教学模式,通过问、想、做、评四步训练,不仅有利于培养学生自主学习能力和创造性思维能力,而且实现了知识与兴趣的结合,可取得理想的教学与育人效果.简要介绍了ATDE教学模式的含义,并与传统实验教学模式进行了比较,具体介绍在大化学实验教学中运用ATDE创新教学模式的实施策略.

ATDE教学模式、注入式教学模式、大学化学实验、创造性思维

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G42;G4

江西省教改课题JXJG-11-17-15,JXJG-10-17-16;江西省十二五教育规划课题10YB350

2013-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

67-69,75

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

34

2013,34(7)

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国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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