化学类本科生专业课程双语教学的一些反思与心得

摘要：

探讨总结了在大学化学高年级双语课程——生物传感及表面分析课程讲授过程中教材选取、教学方式多样化、评估体系优化等方面的一些得与失,结合笔者的切身体会以及学生的反馈,力求对高校本科生双语教学做一些添砖加瓦的尝试.

关键词：生物传感及表面分析、双语教学、教改论文

所属期刊栏目：34

分类号：G64;G46

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51