期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3807.2013.06.015

初中化学“教·学·评一体化”教学模式的构建与实施

引用
针对目前课堂教学中存在的问题,提出教、学、评由分离走向融合,阐述了“教·学·评一体化”教学模式的构建理念、教学设计程序、实施步骤及教学案例.

教学评价、教学模式、多元评价、课堂教学、初中化学

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G64;G62

广东省教育科学"十一五"规划课题"科学学科‘教·学·评一体化’课堂教学的研究与实践"2010tjk376

2013-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

34

2013,34(6)

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