新课程培训催生化学课堂教学新变化

摘要：

近年来,山东省广大化学教师参加了“山东省高中教师新课程远程研修”等一系列活动,很好地落实了新课程改革的各项要求,特别是促使化学课堂教学发生了新变化:教师的课堂价值观逐渐更新；对课堂教学效率的认识更加确切；教材处理的研究意识不断加强；教学方法不断推陈创新；多媒体辅助教学更有实效性；教师的课堂教学水平显著提高.

关键词：化学新课程远程培训、化学课堂教学、教学效率、教材处理、教学方法

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G72

在线出版日期：2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37