文科班学生化学学习现状的调查分析

摘要：

高二学生已经分文理科.对于文科班的学生,调查表明,有很大一部分无法适应高中的化学学习,表现为化学成绩差、化学学习兴趣降低、学习难度较大,有良好学习习惯的学生所占比例并不高.针对问卷调查反映的主要问题,采取改进措施:夯实基础,加强双基教学；因材施教,有效解决教学难点；讲求方法,重视学习习惯的培养以及学习兴趣的激发,提升学生的学习期望值.

关键词：文科班、高中化学学习、学习习惯、学习兴趣、基础教学、因材施教

所属期刊栏目：34

分类号：K24;I20

在线出版日期：2013-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58